河北省教育廳等十三部門印發(fā)

為全面貫徹落實《教育部等十三部門關(guān)于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》（教基〔2022〕7 號）各項要求，扎實推進學校家庭社會協(xié)同育人，省教育廳等十三部門制定了《關(guān)于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的若干措施》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合實際認真貫徹落實。

各地教育部門和各中小學校、幼兒園要做好《教育部等十三部門關(guān)于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》和我省《若干措施》的學習宣傳，充分利用家長會等渠道面向廣大學生家長解讀政策、傳播思想 ，引導家長深入理解、準確把握文件精神，切實履行家庭教育主體責任，主動協(xié)同學校教育，引導子女體驗社會，共同營造良好教育環(huán)境。

2023年2月28日

若干措施

為全面貫徹落實《教育部等十三部門關(guān)于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》（教基〔2022〕7 號）各項要求，扎實推進學校家庭社會協(xié)同育人，促進學生全面發(fā)展健康成長，現(xiàn)結(jié)合我省實際，制定如下措施。

一、充分發(fā)揮學校協(xié)同育人主導作用

1. 密切家庭學校溝通交流。各中小學校、幼兒園要建立健全家校有效溝通機制，完善家庭聯(lián)系冊，用好電話、微信、QQ、釘釘?shù)燃磿r通訊工具，嚴格落實家長會、家訪、家長開放日、家長接待日制度，做好家校日常溝通聯(lián)系。逐步加強校園網(wǎng)絡、微信公眾號、微博等“互聯(lián)網(wǎng)+ ”信息平臺建設，及時發(fā)布學校教育教學信息，引導家長主動關(guān)心關(guān)注學校教育。認真落實家訪制度， 各中小學校領(lǐng)導要帶頭開展家訪，班主任每學年對每名學生至少開展 1 次家訪，科任老師要積極、有針對性地開展家訪。

2. 強化學校家庭教育指導服務。各中小學校、幼兒園要切實加強家庭教育指導服務，將其納入學校工作計劃，納入教師業(yè)務培訓內(nèi)容，納入教師考評體系。充實家庭教育指導服務工作隊伍， 強化專業(yè)能力培訓，提升指導服務水平。全面建立學校家庭教育指導委員會、家長學校和家長委員會，完善工作制度，規(guī)范工作行為，加強家長通訊群組信息發(fā)布管理。積極開展家庭教育指導活動，各中小學校每學期至少組織 2 次家庭教育指導活動和 1 次家庭教育實踐活動。各幼兒園每學期至少組織 2 次家庭教育指導活動和 2 次親子實踐活動。加強農(nóng)村留守兒童等困境兒童家庭教育指導服務，建立困境兒童家庭教育幫扶臺賬。

3. 切實發(fā)揮社會資源育人作用。各地教育部門要牽頭聯(lián)系婦聯(lián)、民政、文旅、公安等部門，積極協(xié)調(diào)社會有關(guān)單位提供育人資源，建立本地區(qū)相對穩(wěn)定的社會實踐教育基地和資源目錄清單供本地區(qū)中小學校、幼兒園使用。統(tǒng)籌加強實踐基地管理，積極開發(fā)社會實踐課程，有針對性地配合學校開展教育活動。建立市、縣兩級家庭教育講師團，廣泛吸納“五老 ”、勞動模范、道德模范、時代楷模、各類精神文明先進代表、德藝雙馨藝術(shù)家參與學校家庭教育指導服務活動。各中小學校、幼兒園要充分利用共青團、少先隊、科協(xié)、體育等方面資源，堅持“請進來 ”與“走出去 ”相結(jié)合，豐富學校課程和課后服務內(nèi)容。

二、切實履行家長家庭教育主體責任

4. 提升家長家庭教育水平。充分發(fā)揮河北省家庭教育專家指導委員會、省市縣德育共同體、省市縣家長學（總）校和各地家庭教育指導中心、家庭教育講師團作用，加強“河北家長在線 ” “ 閱家長 ”“知子花開家長學堂 ”微信平臺建設，開展形式多樣的家庭教育知識宣傳教育活動。常態(tài)化開展《新學期家長第一  課》、“六一圓夢紅包 ”系列活動，深入實施“合格家長建設工程 ”，定期組織合格家長測評工作，提升家長育人水平。加強留守兒童關(guān)愛保護，及時掌握留守兒童家庭情況，督促指導留守兒童家長做好與子女的溝通聯(lián)系。

5. 大力推進家校社協(xié)同共育。持續(xù)加強《中華人民共和國家庭教育促進法》宣傳推介，教育引導家長依法履行家庭教育主體責任，掌握正確的家庭教育觀念、方法，切實增強家庭教育科學性、有效性。充分發(fā)揮好中小學校、幼兒園家長委員會溝通協(xié)調(diào)作用，引導家長充分理解學校正常教育教學工作，積極參與學校家庭教育指導和家�；�動活動，配合學校依法依規(guī)嚴格管理教育學生。多渠道廣泛宣傳社會實踐大課堂對子女教育的重要作用，引導父母支持、帶領(lǐng)子女開展戶外活動、參觀游覽和社會實踐。探索推行家庭教育清單制度，幫助父母厘清家庭教育責任，主動協(xié)同學校教育，積極引導子女體驗社會。

三、引導社會有效支持服務全面育人

6. 健全社會家庭教育服務體系。將家庭教育指導作為城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務重要內(nèi)容，積極構(gòu)建普惠性家庭教育公共服務體系。 依托城鄉(xiāng)社區(qū)綜合服務設施、文明實踐所站、婦女兒童之家等普遍建立覆蓋城鄉(xiāng)社區(qū)的“知子花開 ”巾幗家教指導服務站、家長學校等，2025 年城市社區(qū)建站（校）率達到 90%，農(nóng)村社區(qū)建站 （校）率達到 80%，服務站或家長學校每年至少組織 4 次普惠性家庭教育指導服務活動�；橐龅怯洐C構(gòu)、收養(yǎng)登記機構(gòu)通過現(xiàn)場咨詢輔導、播放宣傳教育片等形式，積極傳播家庭教育知識。公共文化服務機構(gòu)每年定期開展公益性家庭教育宣傳與指導活動，做好活動宣傳推廣。開放大學、老年大學、社區(qū)學院等單位應設立家庭教育指導課程，積極發(fā)揮指導作用。鼓勵和支持社會力量發(fā)揮自身優(yōu)勢，廣泛開展困境兒童家庭教育指導服務和關(guān)愛幫扶。

7. 擴大社會育人資源供給。社區(qū)要面向中小學校、幼兒園積極開展各種公益性課外實踐活動。各類愛國主義教育基地、法治教育基地、研學實踐基地、科普教育基地和圖書館、博物館、文化館、非遺館、美術(shù)館、紀念館、科技館、演出場館、體育場館、國家公園、青少年宮、兒童活動中心等，要面向中小學生及學齡前兒童免費或優(yōu)惠開放；常態(tài)化開展宣傳教育、科學普及、文化傳承、興趣培養(yǎng)和實踐體驗活動，并通過設立綠色通道、線上預約、開放日等方式，提供社會育人便利資源。鼓勵支持社會有關(guān)方面提供優(yōu)秀兒童文學作品，持續(xù)推動“高雅藝術(shù)進校園 ”“戲曲進校園 ”等工作，豐富學生精神文化生活。

8. 凈化社會育人環(huán)境。深入開展兒童圖書、音像等出版物清理整頓，健全網(wǎng)絡綜合治理體系，加大網(wǎng)絡有害信息、網(wǎng)絡游戲沉迷、不良網(wǎng)絡行為治理力度，嚴肅查處違法違規(guī)網(wǎng)站平臺，督促屬地網(wǎng)站嚴格落實主體責任，著力打造有利于青少年健康成長的清朗社會文化及良好網(wǎng)絡生態(tài)。充分發(fā)揮校園安全工作廳際協(xié) 調(diào)機制作用，聯(lián)合開展校園安全風險隱患排查。加強校園周邊環(huán)境治理，建立學校安全巡回檢查制度，實施學校安防體系建設提升工程，持續(xù)推進安全工作專項整治。深化各類校外培訓治理，推進多部門聯(lián)合綜合執(zhí)法，加大學科類隱形變異培訓治理力度，嚴懲重罰違規(guī)行為。

四、加強學校家庭社會協(xié)同育人組織領(lǐng)導

9. 明確工作職責。各地要將構(gòu)建學校家庭社會協(xié)同育人機制作為貫徹落實黨中央、國務院決策部署的重大政治任務，切實加強黨委領(lǐng)導、政府統(tǒng)籌，納入重要工作日程，構(gòu)建多部門協(xié)同聯(lián)動的學校家庭社會協(xié)同育人工作機制。各級政府婦女兒童工作機構(gòu)負責組織、協(xié)調(diào)、指導、督促做好家庭教育工作；教育部門負責指導學校切實發(fā)揮好協(xié)同育人主導作用，強化與家庭、社會密切溝通協(xié)作；共青團、少先隊組織負責在學校、社會廣泛開展實踐活動；婦聯(lián)組織負責社區(qū)（村）家庭教育指導服務站點建設；其他有關(guān)部門在各自范圍內(nèi)做好社會協(xié)同育人工作。

10. 加強督導考核。各地要因地制宜制定完善本地區(qū)學校家庭社會協(xié)同育人工作機制的具體措施，將協(xié)同育人工作成效納入政府履行教育職責評價和教育質(zhì)量評價重要內(nèi)容，納入文明創(chuàng)建活動、未成年人思想道德建設和未成年人保護工作考核體系。各級教育部門要加強對中小學校、幼兒園協(xié)同育人工作考核，科學制定考核評價辦法，有效激勵學校充分發(fā)揮協(xié)同育人主導作用。

五、夯實學校家庭社會協(xié)同育人支撐保障

11. 加大公益性家庭教育資源供給。各地要創(chuàng)新家庭教育服務指導模式，積極推進網(wǎng)上家長學校建設，豐富區(qū)域內(nèi)家庭教育資源。有條件的地方要積極通過政府購買服務的方式，提升家庭教育服務能力。充分發(fā)揮家庭教育講師團、家庭教育指導服務站點優(yōu)秀師資力量，開展家庭教育巡回公益性宣講。將家庭教育作為重要內(nèi)容納入全省大學生“體驗省情·服務群眾 ” 主題實踐活動和高校志愿服務活動，持續(xù)開展公益性家庭教育指導服務。鼓勵高校、中小學校、幼兒園選派家庭教育專家、 優(yōu)秀青年教師“ 送教上門 ”，積極參與其他學校、社區(qū)（村）家庭教育指導服務。

12. 強化專業(yè)支撐。鼓勵支持高等院校、科研機構(gòu)、專業(yè)團 隊開展學校家庭社會協(xié)同育人理論與實踐研究，加強理論建設與專業(yè)人才培養(yǎng)，積極推進家庭教育指導專家隊伍建設。支持具備條件的師范類院校建設家庭教育學科、成立家庭教育學院，科學系統(tǒng)培訓家庭教育指導服務隊伍。完善師范生培養(yǎng)課程體系，將家庭教育指導納入師范生培養(yǎng)和教師業(yè)務培訓重要內(nèi)容，加強城鄉(xiāng)社區(qū)家庭教育指導服務站點工作人員培訓，切實提高教師和社區(qū)家庭教育指導服務水平。鼓勵高等院校面向大學生開設家庭教育選修課。支持有關(guān)機構(gòu)和各級各類學校積極開展家庭教育指導課程體系建設，開發(fā)匯聚優(yōu)質(zhì)家庭教育資源。

13. 營造良好氛圍。各地各相關(guān)部門要積極探索、不斷總結(jié)、大力推廣學校家庭社會協(xié)同育人有效模式、創(chuàng)新做法和先進經(jīng)驗。積極推進協(xié)同育人實驗區(qū)建設，充分培育、挖掘和提煉先進典型經(jīng)驗，切實發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。持續(xù)加強政策宣傳和教育引導，積極借助各類傳播平臺，精準宣傳解讀協(xié)同育人政策舉措，傳播協(xié)同育人經(jīng)驗成效，廣泛傳播科學教育理念和正確家庭教育方法，凝聚學校家庭社會協(xié)同育人共識、強化育人責任、提升育人合力，大力營造全社會各方面關(guān)心支持協(xié)同育人的良好氛圍。